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孙中山史迹径从岐江河边到西山寺脚下连续分布。西山寺脚下，有两座金色的铜像：老年的孙中山和宋庆龄。旁边矗立着一块高大的牌坊，上面是宋庆龄亲手书写的"中山纪念图书馆"七个大字。（资料图片）记者黎旭升摄
2015年11月8日，中国人民政治协商会议第十二届全国委员会常务委员会决定，2016年11月12日是孙中山先生诞辰150周年纪念日，届时将举办隆重的纪念活动，纪念孙中山先生诞辰150周年。
中山作为伟人故里，孙中山诞辰纪念活动早已在谋划。中山两会今日起开锣，期间关于如何开展纪念活动，将成为人大代表、政协委员的热门议题。各位读者朋友也可大开脑洞，想想能如何更好、更深刻地纪念中山先生 （互动方式：可以在本报官方微信留言）。
在此，我们不妨先审视一下孙中山这张被称为“烫金名片”的城市符号，到底离新老中山人有多近？除了孙文纪念公园的大塑像外，你还能认出身边的“中山元素”有哪些？
■走访
800米"孙中山史迹径"吸客无数
2006年，中共中央隆重纪念孙中山诞辰140周年后，2007年，中山在全国范围内率先提出了"孙中山文化"概念，还把孙中山文化工程列为建设历史文化名城的八大工程之首。近10年来，市委市政府宣传孙中山的思想和精神不遗余力，做了大量工作，孙中山元素在中山随处可见。
中山的三条主干道有孙文路、博爱路、中山路；老石岐的宽窄街巷也能找到民族路、民权路、民生路、共和巷等有关中山先生精神的街道地名。景点观光方面，除了孙中山故居、孙文纪念公园、兴中园等，还有2009年投资100万元建成的"孙中山史迹径"，6年来，它吸引了无数市民、外地游客与"孙中山"合照分享。
据悉，"孙中山史迹径"参考香港的做法，首期工程选取从岐江河边延伸到西山寺脚5个景点，巧妙地串联起孙中山的一生。其中，中山纪念图书馆、天字码头、日昇 银铺分别设立了孙中山老年、中年、青年三个时期的铜像，铜像没有围栏，市民可以零距离观看。
"铜像设计摆脱了中山先生高大形象，一比一的比例建造，空间上可以互动交流。"时隔多年，当年牵头该工程的原党史办主任郭昉 凌，如今仍觉得这一工程宣传效果斐然。"短短的800米，几年来吸引了无数游客和市民，无论什么时候经过，都看到有人与孙中山铜像合影。"
孙中山精神激励学生成长
谈到孙中山，不得不提我市的孙中山研究会，除了海量的学术研究，近年来，他们通过在校园、镇区建立孙中山文化普及教育基地，让不少中小学生立体地认识这位历史伟人。
在挂牌"孙中山文化普及教育基地"的中小学里，通过创作连环画、剧本、歌舞由学生排练，学生演活了自己心中的"孙中山"。如市实验小学舞蹈社团排练公演舞蹈《翠亨之路》斩获奖项无数，语言艺术社团创作校园剧
《少年孙中山》、快板《国医第一
刀》也十分有趣；石岐第一城小学排练《卜卜斋轶事》；翠亨小学则利用地理条件，在校园里开展小导游计划。
据了解，孙中山文化进校园的活动得到了不少中小学德育工作者的欢迎。石岐第一城小学副校长苏凤群认为，孙中山精神的内涵丰富，有好学的故事，也有爱阅读的事迹；有爱国的，有反封建的，还有仗义的精神。学生在表演或比赛中潜移默化地受其影响，比起老师费尽唇舌地说教好多了。而翠亨小学的小导游计划，还有效地锻炼了学生的口才、社会实践等能力。
■对话
传播孙中山要与需求相结合
成立于1983年的中山市孙中山研究会，是我国最早的地级市孙中山研究会，常年承担孙中山思想文化研究和传播的职能。谈到"市民身边的孙中山"，他们认为还有哪些差距？纪念孙中山诞辰150周年的现实意义有哪些？记者近日专访了该会的会长杨海，该会的办公室主任郭昉 凌也就部分问题发表了看法。
宣传孙中山仍未成为文化自觉
记者：今年是孙中山诞辰150周年，研究会有哪些计划？
杨海：中山市孙中山研究会的三大定位是，研究、宣传、对外交流。我们刚召开年会，除了继续深化研究，在宣传方面，就准备和中山广播电视台、市关工委、省社科院以及学校合作，开展多种多样的活动。
记者：你觉得中山人了解孙中山吗？
杨海：几年来，通过电视作品，通过建立孙中山文化普及教育基地，通过孙中山文化下镇区、进校园、走社区，应该说比起之前有了很大的改善。但还有距离，举个例子，很多人知道孙中山诞辰，但孙中山逝世的日子就没多少人知道。
郭昉 凌：孙中山的许多细节和故事恐怕没太多年轻人记得。老一辈人对我说，当年读小学时，老师要求每天必读孙中山遗训，他们到八九十岁仍会背，许多孙中山事迹都记得。在我看来，孙中山精神的传播，在大部分中山人眼中仍未形成文化自觉。
与现实需求相结合，传播并不难
记者：要自觉了解孙中山，恐怕要先回答"为什么要了解"？
杨海：孙中山精神有现实意义。我们研究他经济方面的论述，社会建设方面的论述，铁路交通的设想，发现很多对当今建设都有指导意义。他的事迹也有教育意义的。最重要是，我们是中山人，我们要有纪念他，学习他的历史责任。虽然说现在人们还不会自觉地了解孙中山，但多年来，我们研究会在传播孙中山的思想研究和精神方面积累了一些经验。
记者：什么经验？
杨海：就是要与需求相结合。例如，学校有德育教育的需要，我们就把研究会的研究成果，一些通俗易懂的读物送到学校。一般小学生喜欢文娱表演，中学生开始对本土文化萌生兴趣，我们就送演讲；大学生群体要完成一定的论文写作，要有课题研究来丰富他们的简历，我们就主动与他们对接。
去年旅游协会和一家策划公司找到我们，他们准备搞一场孙中山与宋庆龄百年婚庆活动，组织100对夫妻举行主题婚礼。我们就把我们相关的研究成果拿出去。既满足了商业需要，又起到了传播孙中山精神的效果。
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