岩间顽强生长的小草，总是让攀岩的我们惊诧生命的力量竟然如此的强大与坚不可摧。残疾孩子就像岩间的小草一样，坚韧不拔地书写着生命的另一种坚强与风采。当我们越来越多的接触这些特殊孩子的时候，不禁为他们身上洋溢着的纯真、快乐、坚强所打动！如果说残缺是不可避免的，那么这群特殊孩子就是断臂的维纳斯，向人们呈现着人间的极致之美！

    这群孩子带给我们一次又一次的感动与震撼！记得2009年元旦，在支部主任的带领下，文教支部一行12人来到特校，与孩子们欢庆元旦，观看孩子们为我们打造的美轮美奂的“最好的未来”2009年迎新文艺汇演。孩子自身的条件与精彩的演出形成了鲜明的对比：这些孩子有的行走不便，靠轮椅行动；有的听不到声音说不了话，有的只能含糊的说几个不连贯的词；有的孩子还流着口水，甚至有的孩子连上厕所都需要老师的帮助，然而，就是这群有着不同残缺的孩子，又一次创造了奇迹。汇演紧凑热烈，我们用眼睛记录着孩子们带给我们的感动与赞叹：大红的锣鼓敲响新年的祝福，聋生鼓乐演奏《战鼓鸣春》先声夺人，拉开了文艺汇演火热的序幕。激扬青春活力的教师街舞秀紧随其后，秀出了奉献在特教一线的青年教师昂扬的精神面貌和魅力四射的青春风采。亮相残奥开幕式的老师和同学携手聋生姑娘再次呈现优美舞蹈《星星,你好》，演绎了浩瀚星空下，一张张纯真笑脸对星空的渴望，对梦想的追求,柔和的音乐刚唤醒了大家心底融融的暖意。响叮当的铃儿又将圣诞老人的祝福带到了孩子们的身边，孩子们表演的器乐合奏《铃儿响叮当》节奏欢快，喜庆热烈。尤其值得惊叹的是聋人姑娘钢琴演奏天籁之音《天鹅》呈现了聋生对音乐的执著，她们用双手触摸着音乐天堂，奏响不屈的生命之歌。机敏可爱的《顽童闹春》、喜庆热闹的《快乐喳喳》、催人向上的《新年晨曲》带来了新春浓郁的祝福与喜洋洋的节日氛围。有模有样的快板《争做好学生》、琅琅上口的《植物妈妈有办法》、古典版的《赛诗会》将汇演推向了高潮。主题曲《最好的未来》唱响了孩子心中对美好生活的渴望与执著，当和煦的阳光倾洒在特殊教育这片土地上，当所有的孩子都扬起灿烂的笑脸，幸福与欢乐将在每一个角落开花结果……

    当我们惊诧于孩子近乎完美的演出时，心中有些酸酸的，听不到声音的聋儿需要付出多少汗水才打得出这节奏明快、震耳欲聋的鸣春战鼓；手脚不便的孩子需要多顽强的意志力，才能将手中的乐器演奏出美妙的旋律；口齿含混的孩子又需要多少遍的练习才能背诵一首首古诗！尽管孩子们的演出仍有瑕疵，然而瑕不掩瑜，他们站在舞台上本身就是一道风景，何况孩子们的演出非常精彩！现场一遍又遍响起的掌声，一次又一次的点头，表达的不仅仅是对孩子的认可与肯定，更表达了对这种别样风采的敬畏与感动——他们艰难而又执着的成长着，尽管速度也许很缓慢，道路也许很艰辛，然而他们一直在努力着，此刻，只是他们成长中的一站！未来，对他们来说，很远，却依然美好！

    汇演结束后，我们从特校老师了解到，特殊孩子的教育任务是非常艰巨的，老师们的工作是琐碎的，然而孩子们一点一滴的进步让他们忘了什么是累，什么是苦，当看到孩子们会穿衣服了，会背书了，会自己出去买东西了，会唱歌跳舞了，便是老师们最欣慰的事了。那一次又一次的弯腰；那一次又一次的流汗；那一次又一次的凝望与守候，在她们看来，是多么微乎其微的事。她们没有将爱挂在嘴边，她们把爱写在了心里！从老师和孩子们的脸上，我们看到的更多的是幸福，是付出后收获的喜悦，是对生命的热忱与虔诚，是拼搏的向上的精神风貌，这对我们是不小的触动，我们要为这些孩子，为弱势群体做些什么呢？这引起了我们深深的思考。或许不单单是我们为他们捐助一点钱或者几次探望，而是要认同这种生命的残缺，敞开热情的怀抱，呼唤他们走到我们的身边，和我们共融共享！在和谐社会的今天，我们不仅要关注、关爱弱势群体，还要以他们顽强向上的精神为借鉴，更加努力地做好工作，为构建和谐社会做出贡献！这也是本次支部活动我们最大的收获。